As poesias são uma forma de trabalhar a literatura de uma forma prazeirosa, explorando rimas, ritmo, brincadeiras com palavras. As crianças adoram ler e escrever suas poesias...
Procuro diversas poesias na internet, em revistas, livros e depois levo para as aulas para que os alunos possam explorá-las, ilustrá-las, adaptá-las criando novas poesias. Algumas poesias que os alunos escreveram sobre o povo gaúcho e sua cultura:
POESIA DO RIO GRANDE DO SUL
Ana e Janaína
GAUCHO TOMA CHIMARÃO
PRESERVA SUA NAÇÃO
PÕE A MÃO NO CORAÇÃO .
GOSTA DE CHIMARÃO
COM AMOR E PAIXÃO.
PROTEJE SUA NAÇÃO
COM VONTADE E EMOÇÃO.
CHIMARRÃO
É uma bebida gaúcha
Se faz com água fervida
E com erva mate.
A bebida é respeitada
Pelos gaúchos (as).
E é conhecida por
seu bom gosto.
Autores:Gabriel,Paulo e Patrick.
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domingo, 18 de novembro de 2007
quinta-feira, 15 de novembro de 2007
Os Contos de Fadas
"Constitui-se uma das literaturas de maior expressividade de todos os tempos."
(trecho retirado do trabalho texto "encantos pra sempre"
Os contos de fadas emocionam a mim desde criança e por isso até hoje utilizo muitas dessas histórias com meus alunos em sala de aula: recontos, histórias em quadrinhos, encenação, desenhos, trabalhos artísticos. É impressionante a forma como as pessoas se identificam com os personagens, suas histórias, sentimentos. Links sobre os contos de fadas, como trabalhar com essas histórias e uma visão psicanalítica das obras:
http://www.educacional.com.br/
http://www.amigodaalma.com.br/
De tanto procurar poesias para as crianças no Google encontrei algumas que adorei, pois inspiram meus dias aqui... quero compartilhá-las com todos:
sexta-feira, 2 de novembro de 2007
Os contos de fadas...
Escolhi este trabalho, pois os contos de fadas são na minha opinião uma literatura significativa, por isso permanecem vivos na história da humanidade, marcando época, fazendo refletir sobre a complexidade do ser humano, suas dores, alegrias, problemas, qualidades e defeitos de forma profunda.
ELEMENTOS DA NARRATIVA (CINDERELA)
1. Personagens:
Pessoas;Cinderela e o príncipe como representantes do bem.A madrasta e as filhas como representantes do mal.A mãe e o pai. Animais:Duas pombas brancas,rolinhas e pássaros do céu. Ser mítico:Pássaro branco dotado de poderes mágicos que atendia aos desejos de Cinderela. Planta:A aveleira.
2. Tempo:
A narrativa não apresenta um tempo definido. Temos a dimensão que os fatos acontecem em um tempo passado, pois ela apresenta marcadores temporais que aparecem conjugados no Pretérito Perfeito do Indicativo; como por exemplo:“...aconteceu que a esposa de um rico comerciante adoeceu...” ou “ a neve cobriu o túmulo...”
A idéia de um fato ocorrido no passado também vem reforçada pela expressão “Há muito tempo...”.
3. Espaço:
A narrativa é ambientada num reino, onde ficam um castelo, um bosque e uma casa, onde mora a personagem principal Cinderela. Também há ali o túmulo da mãe visitado por esta personagem.
4. Foco Narrativo: (x) Onisciente ( ) Onipresente
5. Enredo:
5.1 Situação Inicial:
Um casal, o homem um rico comerciante e sua mulher, que possuem uma única filha “Cinderela”. A mãe da personagem morre e ela visita dia após dia o túmulo da mãe.
5.2 Complicação/ problema
O pai casa-se novamente, trazendo para casa sua nova esposa e duas filhas, que fazem de Cinderela a empregada da casa, fazendo-a trabalhar dia e noite, tornando assim sua vida muito difícil.
5.3 Conseqüências/ desenvolvimento
Em conseqüência do seu árduo trabalho, Cinderela vivia exausta, era humilhada, ridicularizada pela madrasta e pelas irmãs, perdendo o seu real lugar dentro do contexto familiar e a própria dignidade como ser humano.
5.4 Solução/ clímax
Como o rei daria uma festa em seu castelo, com o objetivo de escolher a futura esposa do príncipe, Cinderela quis participar e foi impedida pela madrasta, decidiu buscar ajuda das forças da natureza (pássaros e árvores), que atenderam seu desejo, presenteando-lhe com vestidos e sapatos dignos de uma princesa. Assim Cinderela foi ao baile e conheceu o príncipe.
5.5 Situação final/ desenlace
O príncipe apaixonado pela moça que conheceu no baile e que perdeu o lindo sapato enquanto fugia do mesmo, vai em busca de sua amada, procurando entre as jovens do reino, aquela cujo pé coubesse no sapatinho. Após muitas buscas ele encontra Cinderela, casando-se com ela. Suas irmãs malvadas são castigadas cruelmente, ficando cegas ao final da narrativa.
ELEMENTOS DA NARRATIVA (CINDERELA)
1. Personagens:
Pessoas;Cinderela e o príncipe como representantes do bem.A madrasta e as filhas como representantes do mal.A mãe e o pai. Animais:Duas pombas brancas,rolinhas e pássaros do céu. Ser mítico:Pássaro branco dotado de poderes mágicos que atendia aos desejos de Cinderela. Planta:A aveleira.
2. Tempo:
A narrativa não apresenta um tempo definido. Temos a dimensão que os fatos acontecem em um tempo passado, pois ela apresenta marcadores temporais que aparecem conjugados no Pretérito Perfeito do Indicativo; como por exemplo:“...aconteceu que a esposa de um rico comerciante adoeceu...” ou “ a neve cobriu o túmulo...”
A idéia de um fato ocorrido no passado também vem reforçada pela expressão “Há muito tempo...”.
3. Espaço:
A narrativa é ambientada num reino, onde ficam um castelo, um bosque e uma casa, onde mora a personagem principal Cinderela. Também há ali o túmulo da mãe visitado por esta personagem.
4. Foco Narrativo: (x) Onisciente ( ) Onipresente
5. Enredo:
5.1 Situação Inicial:
Um casal, o homem um rico comerciante e sua mulher, que possuem uma única filha “Cinderela”. A mãe da personagem morre e ela visita dia após dia o túmulo da mãe.
5.2 Complicação/ problema
O pai casa-se novamente, trazendo para casa sua nova esposa e duas filhas, que fazem de Cinderela a empregada da casa, fazendo-a trabalhar dia e noite, tornando assim sua vida muito difícil.
5.3 Conseqüências/ desenvolvimento
Em conseqüência do seu árduo trabalho, Cinderela vivia exausta, era humilhada, ridicularizada pela madrasta e pelas irmãs, perdendo o seu real lugar dentro do contexto familiar e a própria dignidade como ser humano.
5.4 Solução/ clímax
Como o rei daria uma festa em seu castelo, com o objetivo de escolher a futura esposa do príncipe, Cinderela quis participar e foi impedida pela madrasta, decidiu buscar ajuda das forças da natureza (pássaros e árvores), que atenderam seu desejo, presenteando-lhe com vestidos e sapatos dignos de uma princesa. Assim Cinderela foi ao baile e conheceu o príncipe.
5.5 Situação final/ desenlace
O príncipe apaixonado pela moça que conheceu no baile e que perdeu o lindo sapato enquanto fugia do mesmo, vai em busca de sua amada, procurando entre as jovens do reino, aquela cujo pé coubesse no sapatinho. Após muitas buscas ele encontra Cinderela, casando-se com ela. Suas irmãs malvadas são castigadas cruelmente, ficando cegas ao final da narrativa.
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